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為了建立多花黃精高效組培增殖和生根體系，給其工廠化、規(guī)?；缣峁┛尚械年P(guān)鍵技術(shù)方案，以其根莖芽培養(yǎng)的無菌苗為研究對象，就外植體的不同采集時(shí)間和切分處理方式、增殖培養(yǎng)周期、繼代培養(yǎng)次數(shù)和培養(yǎng)基中活性炭的濃度對其根莖芽增殖和生根的影響情況進(jìn)行了離體組織培養(yǎng)試驗(yàn)。結(jié)果表明：3～4月采集的外植體其生長勢和腋芽萌發(fā)的表現(xiàn)均好，平均萌發(fā)腋芽6.6個(gè);外植體的佳切分方式為處理Ⅰ，即將根莖芽切成1份的無菌塊莖;佳增殖培養(yǎng)周期為45d，平均萌發(fā)芽數(shù)為6.5個(gè);適繼代培養(yǎng)次數(shù)為7次，繼代培養(yǎng)7次后平均每個(gè)根莖能誘導(dǎo)6.2個(gè)不定芽，能誘導(dǎo)的平均根數(shù)達(dá)20.8條;增殖培養(yǎng)基中活性炭的佳濃度為0.05g·L-1，生根培養(yǎng)基中活性炭的佳濃度為0.20g·L-1...
葉下珠Phyllanthusurinaria為大戟科Euphorbiaceae葉下珠屬植物，異名陰陽草、假油柑、真珠草、夜合珍珠等。葉下珠為一年生草本，生命期約6個(gè)月，高10～55cm，是我國南方傳統(tǒng)中草藥。全草入藥，有清熱解毒、平肝明目、收斂利水...
研究意義】鐵皮石斛(DendrobiumofficinaleKimuraetMigo)別名鐵皮蘭、黑節(jié)草，屬蘭科石斛屬多年生附生草本植物，被譽(yù)為藥材之上品。祖?zhèn)麽t(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，鐵皮石斛具有健脾養(yǎng)胃、滋陰補(bǔ)腎、潤肺生津等功效;用于治療慢性萎縮性胃炎、高血壓、糖尿病、抗腫瘤、抗衰老等;長...
以藍(lán)莓品種美登的組培苗為試驗(yàn)材料，對生根劑的濃度與種類、扦插基質(zhì)、溫度、插穗部位對組培苗扦插生根的影響進(jìn)行研究，旨在探索藍(lán)莓組培苗瓶外扦插生根的佳條件，為藍(lán)莓的繁育提供技術(shù)支持。結(jié)果表明：美登藍(lán)莓組培苗扦...
本研究通過組織培養(yǎng)，對葉下珠進(jìn)行芽的誘導(dǎo)、增殖、生根和煉苗移栽等，建立了一套完整的葉下珠組培快繁體系，為葉下珠大規(guī)模繁殖提供技術(shù)參考。1材料與方法1.1材料福建省廈門市福建省亞熱帶植物研究所內(nèi)種植的葉下珠Phyllanthusurinaria。1.2方法...
根據(jù)普通高中課程改革推進(jìn)計(jì)劃，普通高中學(xué)校全面進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，生物教學(xué)既要“為高考”又不“唯高考”，要讓學(xué)生在獲取知識(shí)、提高能力的同時(shí)，在過程與方法的體驗(yàn)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面均有長足發(fā)展。在新課程背景下，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)增加了植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。如何利用植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的基本操作技能、分析和解決實(shí)際問題的能力、交流與合作的能力，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的知識(shí)儲(chǔ)備呢?下面結(jié)合具體教學(xué)案例，談一下植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用情況...
組織培養(yǎng)法繁殖植物的明顯特點(diǎn)是快速——每年可以數(shù)百萬倍的速度繁殖，因此，用于一些繁殖系數(shù)低，不能用種子繁殖的名、優(yōu)、特植物品種的繁殖，意義尤為重大...
金線蓮又名金絲草，為蘭科開唇蘭屬多年生草本植物，是我國傳統(tǒng)名貴中藥，具有清熱涼血、除濕解毒等功效，用于治療糖尿病、腎炎、膀胱炎等癥，在民間享有“藥王”的美稱。金線蓮長期以來依靠采挖收集野生資源，而野生金線蓮繁殖率極低，致使資源蘊(yùn)藏量迅速下降，部分傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)已無藥可采...
植物組培是現(xiàn)在比較流行的一種植物培養(yǎng)方式，是在組培室中進(jìn)行培養(yǎng)的，與普通的培養(yǎng)方式相比優(yōu)勢是非常明顯的，外植體是非常重要的，需要在無菌的條件下進(jìn)行，有修剪切割和接種兩個(gè)過程，關(guān)于這兩個(gè)過程的知識(shí)大家了解多少呢...
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